4/28(火)、1年生の国語の授業で、学校司書さんから本の借り方や、本の整理のルール、本の検索の仕方などを教えていただきました。説明を聞いた後、生徒たち一人ひとりに「〇〇の本」とお題の書いていてあるカードを渡し、実際に本を探してくる練習をしてもらいました。また、読みたい本を実際に借りてもらいました。たくさんの新書を入れてもらっているので、生徒たちもうれしそうでした。ぜひ読書の楽しさを味わってほしいと思います。








自ら律し すべてに愛を
4/28(火)、1年生の国語の授業で、学校司書さんから本の借り方や、本の整理のルール、本の検索の仕方などを教えていただきました。説明を聞いた後、生徒たち一人ひとりに「〇〇の本」とお題の書いていてあるカードを渡し、実際に本を探してくる練習をしてもらいました。また、読みたい本を実際に借りてもらいました。たくさんの新書を入れてもらっているので、生徒たちもうれしそうでした。ぜひ読書の楽しさを味わってほしいと思います。








今年度、全国学力学習状況調査(国語・数学・英語・生徒質問紙)は、3日間に分けて実施となりましたが、最後の調査(「英語(話すこと)」)が4/28(火)に終わりました。英語はCBTテストですので、紙ではなくタブレットを使って解答しました。生徒たちはヘッドセットをつけて、英語を聞き取り、マイクに向かって話し、解答を録音して最後に、解答を送信しました。2か月前に事前検証で練習していたので、すぐにコツをつかんでうまく対応していました。3年生のみなさん、お疲れさまでした。



