11月に、2年生理科『天気』の単元の導入で、学校図書館を活用した「調べ学習」を行いました。今回は、『天気』の単元のしめくくりで、学校図書館を活用した「まとめ学習」を行いました。気象に関する学習を通して身に付けた力を活用して、グループで協働して調べたり、まとめたり、発表したりしました。具体的なお題は、「過去に大きな被害をもたらした自然災害(気象)の、その当時の天気図を見て、どのような災害(天気)だったのか？どのような被害が出たのか？その天気図の特徴は？などについて、本を調べながら模造紙にまとめプレゼンテーションを行う」というお題です。生徒たちは、意欲を持って主体的に学習に取り組んでいました。人前でもしりごみせず、堂々と発表できていた点も良かったです。
